簡浩鈞 國三 數學、英文ASF
爸爸分享

浩鈞從幼小便開始在KUMON學習，爸爸本身是羽球國手，從小也在公文學習，因此很認同公文式教育的理念。爸爸分享，浩鈞是學校的合球校隊，因為從幼兒開始寫KUMON教材，很早就超越學年，基礎打得很好，因此能夠減少煩惱課業的時間，有餘力好好練球。

在寫超越學年的教材時，也曾因為很困難、花的時間很長而萌生放棄的念頭，很慶幸有湯老師的鼓勵與引導，不但會因應孩子的狀況調整學習張數，也照顧到孩子的情緒與心理。因為家中的三個孩子都有學習KUMON，爸爸認為有KUMON老師的協助，孩子的學習比較順利，不但關心孩子的學習狀況，也會擔任心理輔導的角色，關心孩子在學校的生活，是孩子人生中重要的老師。

超越學年讓孩子即使參加球隊的訓練，在班上仍能保持前三名的好成績。浩鈞很熱衷於運動，對於籃球、棒球、羽球都很有興趣，會自己研究這些球類運動的規則、動作，有餘力從事自己的興趣，且能有效管理時間。

爸爸也分享，當初讓孩子來KUMON學習的目的，就是想要培養他擁有自主學習、解決問題能力、專注力。因為這三項即使出了社會也是非常關鍵的能力。從幼兒一路學習到國三，爸爸認為浩鈞相較於同齡的孩子學得更多，因此比較有自信，例如在英文方面比較敢開口說，遇到有興趣的事物也會自主學習，遇到問題會自己上網找資料。

爸爸認為KUMON能夠培養孩子的不只是學業上的成績，而是「能力」。他也會和自己的同事介紹KUMON，鼓勵他們帶孩子去學。孩子在KUMON打好基礎進而超越學年，往後就不用擔心學習的問題，也因為循序漸進、自己看例題思考答案的教材編排，孩子能夠學到如何從前面推測後面的結果，邏輯能力也能提升。透過有目標、有計劃地學習，自然養成好習慣，孩子就能在無形之中逐步建構能力。在學習過程中所積累起來正向的習慣、態度、挑戰力、人生觀會是陪伴孩子一輩子最好的禮物。