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小小的進步累積出大大的成就感

公文式教育 2022-11-15

走進整潔明亮的KUMON教室，就見到五歲多的昇濡正和老師進行字卡互動，在輕鬆愉快的氣氛中，昇濡學習了許多字卡上的英文單字。「自從昇濡一歲多開始接觸KUMON後，每一天，都可以察覺到他的成長！」昇濡媽媽喜悅地分享孩子的成長，從一開始只能認單字，漸漸到能夠唸出完整的句子，甚至是使用成語，這些累積的進步與成長，都是透過在KUMON學習慢慢建立起來的能力，孩子的自信心也在無形中不斷提升。每個孩子都是天生的探險家，從小不斷好奇地嘗試與摸索，每當他們成功學會新事物，眼中欣喜的光芒是多麼動人啊！而孩子透過「學會了」感受到快樂與成就感，正是驅使他們不斷學習的動力。 KUMON不希望孩子的學習胃口被挫折感破壞，因此讓他們從「只要稍加努力就能獨立完成」的內容開始學習，一步步幫助孩子建立起「只要肯做就一定辦得到」的自我認同感。由於所學內容是最適合孩子的程度，即使偶爾遇到困難，只要老師給予適當引導，每個孩子都能夠靠自己的力量解開問題，獲得一百分。三歲多就進來學習的廖啟紹，在KUMON學習至今已經15年了。許許多多學科知識與到待人處事的道理與常規，都是在KUMON老師的引導下得以打穩根基。他分享因為超越學年，提早先接觸了比較難的教材，也因此提早培養了挫折容忍力，更從中培養出了實驗精神，願意一而再再而三，用自己的雙手去發掘答案。啟紹分享，KUMON教他的第一個東西就是求知慾的培養。接著在每一次書寫教材中，「持之以恆」讓他有寫完的成就感，而且比任何人都還要滿足。持之以恆，是KUMON教會他的第二件事情。國中的男孩，難免血氣方剛，常常不經過大腦就說話甚至衝動行事。回想這十幾年的學習歷程，從排斥到糾結到心甘情願進到KUMON教室去寫教材，也從自我中心的小孩慢慢變成懂得穩重、將心比心的少年，不隨外物改變輕易改變自己的目標。KUMON教會他的第三件事情是更成熟的內心跟態度。也因為有上述三個改變，才得以讓啟紹完成數學最高教材，站上ASF的榮耀舞台。透過每一次小小的進步，KUMON的孩子在無形中不斷累積成功經驗，這些經驗將會化成自信與動力，讓孩子不懼怕面對問題，甚至會樂於多方嘗試、勇於接受挑戰，即使失敗了也不會灰心喪志，而是再接再厲地尋找方法，享受克服困難、解決問題的喜悅。

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愛上數學，從 KUMON 開始！

從小，在越南長大的Thanh，幾年前，他的父親在出差的旅程中，遇見了KUMON，因為看到公文式教育學習數學的方法，深深地被吸引，便帶著四歲多的Thanh進入KUMON體驗學習。

Kumon Time活動開拓幼兒數字、語言能力，在遊戲中快樂學習

孩子成長於溫暖的家、親子教育也是從家庭開始，Kumon Time希望透過引導、陪伴孩子，透過親子互動的每分每秒間，串起一家人的交流，邀請親子們一起在這裡度過最美好的時光。專為幼兒設計的Kumon Time活動一期以三個月為規劃，每週家長帶著孩子來參與活動一次，共12次，每次一小時。我們透過教具操作的經驗、詞彙的輸入，培養 2～6歲幼兒認知能力、專注力、動作能力及數理、語文能力。

KUMON在學習之前，為什麼要先做「學力診斷測驗」？

如果在學習過程中，可以明確知道自己三個月後、六個月後，甚至一年後的學習成效如何，預知未來的自己會進步成什麼樣子，是不是很棒呢！？在KUMON教室學習的孩子，透過「學力診斷測驗」，就可以預測自己未來的樣子。

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