林希恬

身為兩個孩子的媽媽，我相信許多父母心中都希望「讓孩子贏在起跑點上」，但是，我更認同讓孩子「贏在終點」的重要性，我也始終堅持要同時兼顧家庭生活與工作，陪伴孩子的教育。

求學過程中，從我幼稚園小班開始，就一直在KUMON的環境中長大，當時在媽媽的陪伴下，跟著哥哥一起學習KUMON，沒想到小小的腦袋，就這樣默默的被啟發了，因為覺得有趣及好玩的心情下，開啟了我的KUMON學習旅程，我也從公文式教育中了解「學習是一種習慣」，唯有將學習成為習慣，才能樂在學習，因為有過去培養的態度，現在的我才能一邊處理司法工作，一邊準備艱難的高考，擁有現在的成就。

因為從小接觸、熟悉公文數學，對於數字及公式的恐懼就會越來越小，透過教材的練習，我開始學會主動學習，與學校「老師教什麼我就學什麼」的傳統教學不一樣，每次只要學習新課題時，教材中的例題、說明，可以幫助我觀察、思考、判斷、解題，有一套自己的學習模式，即便我跟哥哥在同一間教室裡，因為年紀、進度、程度上完全不同，我們也不會因此互相影響、干涉，始終按部就班地跟著教材學習，將問題逐步內化成自己的知識。

相較於現在的教育，我感受到許多小朋友在學習過程中，時常有「知其然不知其所以然」的問題，這讓我很擔心小孩是不是無法理解為什麼要學習？究竟學習有什麼意義？但我卻在公文式教育中了解這樣的道理，因為KUMON讓我對數學始終保持著一股熱忱，雖然我也常遇到自己無法理解的問題，當我去問老師時，老師也希望透過我自己思考、解決問題，所以我常常自己坐在位子上，面對題目卷想了很久，很晚才回家，但是，當我將問題解決後，心裡的成就感成為我學習的推手。

這一路學習過來，很感謝KUMON老師帶給我的幫助，老師引導我的學習步驟，讓我學會循序漸進的解題，順著自己理解的脈絡抽絲剝繭一一解決，無論是哪一方面的專業，都是很好運用的機會，就算是現在工作遇到問題時，即便對方只給了片面的參考資料，當我多方面洽詢後，藉由過去KUMON累積的能力，學會抓取重點，綜合更多有價值的資訊，成為我可以解決問題的方法，接下來，我也希望我的孩子能在KUMON發光發熱，快樂的學習成長。