珮茹今年已經第三度拿到ASF獎項,同時她也是「幼兒方程式」的優秀生。由於老師不斷地鼓勵,加上教室其他同學有拿到ASF獎項,也激勵她想好好努力。無論是領ASF獎項或是達到幼兒方程式的目標,珮茹總是抱著相信自己可以做得到的信念。
小一新鮮人大作戰,你的孩子準備好了嗎?
幼兒園畢業倒數中!從幼兒園進入小學,是孩子學習生涯中的一大轉變,不論在環境、課程或學習上都是極大的挑戰,該如何順利度過幼小銜接的陣痛期,讓孩子自在悠遊小一生活?來聽聽KUMON家長怎麼說。
Before & After,改變看得見
7歲的妤嫻目前就讀小一,學習KUMON滿一年。雖然她很喜歡上學,可是妤嫻爸爸黃先生慢慢發現,女兒開始出現一些適應不良的狀況。「主要是學校老師反應她上課不專心,另外就是功課量變多不想寫、無法理解『考試』的意義。」
狀況1#上課不專心?計時練習訓練專注力
剛加入KUMON時,妤嫻連15分鐘都坐不住,需要老師特別關注,但透過計時練習,持續調整學習節奏,妤嫻逐漸進步到不用老師盯全程,就能一頁接著一頁寫下去。黃先生笑稱,最近幾次提早到KUMON教室接女兒,發現她不再東張西望,而是可以認真專注在眼前的教材。
狀況2#不想寫功課?定時定量練習有解方
怎麼讓孩子自動自發寫功課,是家長們最頭痛的課題。KUMON藉由安排孩子每天該有的教材進度,定時定量練習,把寫作業變成生活的一部分,自然不會產生抗拒心理。即便妤嫻偶爾會抱怨自己要寫兩份作業,但現在她回到家,會主動完成當天功課,養成「今日事今日畢」的好習慣。
狀況3#題目看不懂?KUMON國語加強讀解力
黃先生猶記得第一次看到女兒滿江紅的學校考卷,心都涼了半截。仔細了解後,發現女兒其實是看不懂題意,在與KUMON老師討論、加強國語閱讀理解能力的練習後,這次月考妤嫻考出九十幾分的好成績。而在爸媽的細心提醒下,她也終於明白分數跟榮譽的對應關係,意識到考試的目的與重要性。
欲速則不達,長期培養累積學習力
孩子升上小一後,面對眾多科目與快節奏的教學進度,使家長開始思考:我的孩子需要加強什麼能力?要不要送安親補習班?但黃先生卻不心急。「學KUMON要看長期,你是要她短期內『看起來很好』,還是要讓她累積足夠的實力?她的專注力提升了,學習態度也變好,接下來我希望她可以培養出自學的能力。」
對家有小一新鮮人的家長而言,能否在國小階段建立良好的學習習慣與態度,才是決定未來學習是否穩固的基石。而KUMON循序漸進,有方法、有系統的引導方式,將能使孩子無痛銜接小一新生活,輕鬆迎接各項挑戰。小學一年級,ready to go!