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KUMON老師,不只是老師

KUMON老師,不只是老師

公文式教育 2022-11-15

他是KUMON老師,看得見每個孩子的獨特,樂當孩子學習上的引路人。
他是心靈輔導大師,傾聽孩子也傾聽家長煩惱,使親子關係更融洽。
他是企業經營者,在KUMON總部協助下,從教室營運的行政管理到招生宣傳都穩定茁壯。
他是終身學習的實踐家,從教育心理到教養輔導通通信手捻來,在跨界中探索學習。

他總是提早好幾個小時到教室,沙盤推演,為每個孩子安排最適當的教材進度。
孩子在學習的過程中卡關,他耐心引導、正向鼓勵,直到孩子露出豁然開朗的笑容。
他與家長關係緊密,悉心扮演最佳神隊友,一起幫助孩子找出盲點,突破學習困境。
送走所有學生後,他細細回想孩子們當天的書寫狀況,重新檢視一遍學習計畫。

這些年復一年、看似繁瑣的生活日常,卻是KUMON老師的成就所在。人前,他們始終神采奕奕;人後,他們努力充實自我。雖然有時感到疲憊,但只要孩子在學習上有所成長、家長給予真心回饋,就足以讓他們有繼續向前的動力。

什麼樣的信念支撐著這群人,將全副心力投注在公文式教育?

「當孩子說『我會了』的那種感覺真的很棒、很有成就感,會讓我想要一直做下去。」
「公文強調開發孩子潛能,但其實我的潛能也被開發出來。」
「身為老師,我自己也在實踐『自學自習』,做孩子的榜樣。」

對KUMON老師而言,教育不是職業,而是一生的志業。生命都有自己存在的意義,做一個被需要的人,或許就是某種存在價值;而沒有什麼事,比孩子的改變更令他們感到意義重大。

為了這可能的改變,沒有任何一個孩子會被放棄,KUMON老師永遠會激發孩子的學習動力,以溫暖正面的態度引領孩子,陪他們找到屬於自己的光亮。

(2022.04.12)

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