豐庠小時候，常常仗恃著自己有一點點的小聰明，因此回家總不愛複習功課，認為即使不念書也能在考試中取得不錯的成績，不懂為什麼要花時間在無聊的複習上。後來他發現，這樣的學習法，或許還能應付低年級的課程難度，但當學年提高使得課程難易度也連帶增加時，他開始漸感吃力，考試成績也開始無法像以往那般無往不利。
看到孩子的進步， 是我在教育領域中最大的收穫
加盟者故事
2022-11-15
KUMON桃園中埔一街教室 徐湘宸老師
我本身是幼兒保育系，過去都是在幼兒教育領域服務，之前也曾在KUMON總部負責親子共學及教材的職務內容，很認同KUMON理念從家庭出發，並打穩孩子的學力基礎，因此來到KUMON創業，教室在今年六月正式開班。
在加盟的過程中，KUMON開發專員很用心地幫我找地點、協助我與房東溝通，陪伴我一起面對問題、解決了好多事情，也陪伴我一起度過無數小難關。只要教室有需要幫忙的地方，他們都會很有效率的協助與完成，甚至初期要發傳單時，還很有規劃的先幫忙判斷教室周遭地理環境，再和我一起發傳單，真心感謝他們的幫忙！
我覺得公文式教育最好的特點是能讓孩子從恰恰好的進度出發，增加孩子的自信心。教室裡有一位可愛的小女孩，第一次來到教室學診，媽媽對我說：「怎麼教她加法就是不會！不知道是哪裡有狀況？」 從學診的過程中，孩子是用手指頭完成加法的計算題。當時，我覺得這孩子是有潛力的。不料經過一個半月的學習，現在她計算題可以自己類推，不再用手指頭，媽媽也覺得孩子進步了！阿嬤也開心地對我說：「她現在可以自己寫功課了喔！」我聽了真是超級無敵開心！看到孩子的進步，一直是我在教育領域中得到最大的收穫。
回想開班到現在，雖然立案的過程中有很多波折，但都雨過天晴了！現在的生活忙碌而充實，我會持續保持著樂觀愉快的心情去面對。希望往後會有更多的孩子來學習KUMON。
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