曾代表台灣參加國際數學競賽,並在韓國奪得金牌、新加坡奪得銅牌的劉承亞,自小接觸公文式教育,發掘了自己對數理的熱情與喜愛。也因公文式教育的超越學年,讓非資優班出身的他,順利以亮眼成績錄取新竹實驗高中科學班。
在KUMON,從孩子、老師到職員都不斷成長與精進!
KUMON是一個不斷成長的學習型組織,除了追求孩子的無限可能性,KUMON老師們也會透過各種研修管道持續提升專業性。而在資訊快速流通的數位時代,經營社群媒體已是必須具備的能力,為此KUMON總部在今年特別與CloudAD數位行銷公司合作,規劃了三堂專業課程,幫助老師們提升數位時代應有的能力。
CloudAD是臺灣少數取得多項Google官方認證的數位行銷技術公司,專精於Google行銷與分析產品之整合與應用。在本次規劃的三堂課當中,首先登場的第一堂課是「搶攻Google地圖新商機--Google My Business」,主講者是CloudAD的數據顧問總監張簡建呈 (Bruce)。本堂課共分北、中、南三場,台北場在4月8日舉辦,台中及高雄場則分別在4月13日及4月20日展開。
Bruce先從網路對消費者行為帶來的影響切入,強調經營GMB (Google My Business) 的重要性,同時也分享了三大經營要訣及常見的實際案例,讓老師們更清楚如何經營成功的GMB。在談到實體服務產業該如何轉型與佈局時,他分享了數位轉型的成功方程式,一共有三個步驟,第一步是「數位化」,即透過數位工具,將消費者行為有效地轉換為數據指標;接著是「洞察」,透過數據指標,進一步了解消費者行為、動機,幫助進行數位決策與佈局;最後則是「經營與宣傳」,也就是運用洞察的結果,更有效地利用線上數據轉換為線下的銷售額。此外,課程中更透過現場實際操作及教學,協助老師一步步完善教室GMB的建置,並提升實作經驗及能力。相信上完這堂專業又實用的課程,能夠幫助老師在經營GMB上更加得心應手!
第二堂課「數位媒體廣告投放訓練課程--FB社群媒體經營術大公開」,緊接著在四月下旬至五月初陸續展開。在這堂課當中,老師們將能學到在數位的時代裡,如何辨識並運用每個人身上所擁有的標籤,並透過實際操作來學習如何精準選擇適合的廣告類型及投放受眾,幫助老師們能夠更有成效的經營自己教室的FB粉絲頁。
這些數位行銷知識與技能,都是數位時代應該具備的能力,也期盼老師們透過課程提升自身能力後,能夠在數位平台中更順利的推展KUMON公文式教育,讓更多外界家長正確認識KUMON,進而讓更多孩子能夠透過KUMON的學習與培養,成為健全而有能力的人才,貢獻於人類社會!