幼稚園升小學的銜接準備，是很多父母關心的大事，從幼兒園到小學，是孩子學習生涯中第一個關鍵轉型，每一件事都是新挑戰，需要學習怎麼去應對。依據心理學家Erikson的心理社會發展理論，個體在人格發展的歷程中，於不同階段適應不同困難、化解不同危機，才逐漸完成整體的自我。六歲到十一歲的學齡期孩子若發展得當，在求學、做事、待人的過程，養成基本能力，便能正向提升自信；因此在孩子進入小學面對各種轉變前，預備所需能力是幫助孩子順利銜接下一階段及人格發展的關鍵，更可提升孩子的適應及學習能力。家長可以透過預告及練習，事前讓孩子瞭解未來會遇到的轉變。

入學前應具備的關鍵能力，KUMON為孩子做好準備
1. 語感的建立
台南大學附設實驗小學溫美玉老師分享，一年級課業不會太難，多位老師都認為，與其讓孩子花很多時間寫評量，不如及早培養閱讀習慣，更有建設性。尤其語文能力高低，會連帶影響其他科目，例如數學應用題，就必須以足夠的文字理解力為基礎。不只一位老師指出，良好的訂正習慣，要從低年級培養。 孩子在KUMON的親子共學活動中，都會接觸到兒歌、童謠，透過輔導老師運用教具的操作與示範，當孩子在唸童詩、唱兒歌時，孩子無形中就能將拼音和符號連結。老師會用各種方式引導孩子，例如用圖畫書、海報帶孩子唸，音和注音就會連起來，無形之中便能建立語感，這對孩子將來語言學習都有很大的幫助。而在KUMON式國語5A-A的幼兒教材中，教材內容會循序漸進帶孩子透過圖像認識字彙，學習常用的名詞、形容詞、動詞，激發孩子對國字的興趣，並逐漸擴展語詞→短句→長句的音讀能力，培養孩子的文字識別能力及短文閱讀能力。當孩子會認讀一些詞彙後，便會開始留意到生活中出現的國字，家長便可以隨時運用生活周遭的物品（招牌、廣告單等）和孩子互動，就是增加他們詞彙量和語文興趣的最好方法。KUMON式英文5A-A的幼兒教材內容中，會運用插圖與點讀筆，讓孩子在學習時，可以藉由兩者的輔助來掌握英文單字的意思，對於孩子日後在記憶單字及書寫英文時會有很大的幫助。

2. 數字的概念
學習國小的加減法之前，需要先鞏固數字順序的概念，透過KUMON數學教材能理解120以內的數字順序，同時具備數字的書寫能力。由於難度變化緩和，且插圖活潑有趣，相信孩子可以在「學習很有趣」的心情中輕鬆掌握數字順序，如此一來，就算進入加減法的單元，孩子也能在熟悉數字順序的情況下快速掌握計算訣竅。培養孩子的計算能力，不只能培養邏輯推理能力，也能啟迪孩子解決問題的思考力，為以後的數理學科打下基礎。邏輯思考力建立起來了，也能提升創造力、理解力，有助於將來學習其他學科。

3. 自我管理能力
擁有自我管理能力是培養孩子自主及獨立很重要的一步，對於如整理服裝儀容、整理書包、寫好作業都靠自身打理完成，小孩未來也會較有責任感。在KUMON教室中，自己整理功課袋，是幼兒也要學會的事。孩子進入輔導室向老師問好之後，緊接著就開始一連串的學習流程。公文式教育希望孩子能親身經歷每一個流程，並從中體會出學習對自己的幫助。因此即使像「整理功課袋」這樣的「小事」，孩子也必須親自動手做。我們讓孩子學會自己找到當天要學習的教材並收好其餘的教材，從能夠專心整理功課，延伸到能夠專心書寫。 這些動作看似和學習無關，但它的背後都在告訴孩子一件事：自己的事情就要學會自己負責。或許這期間會有錯誤或找不到，但只要讓孩子自己經歷並一次一次修正，當孩子能真正學會好好整理功課袋的同時，「學習」的意念也就在孩子的腦中萌生了。

4. 學會自己處理問題
公文式教育不管是在學習流程的設計上，或是教材的編排上，都一直要讓孩子知道，學習是自己的事。即使是面對錯誤的題目，也要由孩子自己訂正，而不是依賴老師或助理「教」，使孩子淪為「聽」的學習狀態。因為凡事只有自己親自操作才能產生最直接的感受，「訂正」也是如此。孩子集中腦力，在檢視中重新啟動自己的能力，當豁然開朗，發出「哇，原來是這樣」的感嘆時，學習的成就感與自信也就在孩子的心裡增長了。 正確的訂正態度不但培養解題能力更能培養出耐力，家長在家協助孩子批改家庭作業（或評量）時，應該要注意的不僅是孩子做錯哪些題目，更要注意孩子面對錯誤時的訂正態度。因為孩子面對錯誤的態度，會影響到日後是否會再犯同樣錯誤的可能性。 因此KUMON非常要求孩子必須面對自己的錯誤。透過正確的訂正態度，不但讓孩子具有真正的解題能力，更養成孩子在錯誤較多時也不易產生動怒或懊惱的情緒，能心平氣和、按部就班的處理錯誤的題目。

5. 專注力
相信很多父母要讓孩子好好坐著學習費盡了心思。KUMON採用的方式，是每天即使花很短的時間也沒關係，每天10分鐘一點一點的持續做下去，就能看見學習效果。孩子得到適中的學習份量，就會「還想要再做一點」。如此不勉強的持續學習，就能慢慢培養規律、精神集中的學習習慣。 KUMON透過每天書寫教材、訂定標準書寫時間的方式，培養孩子懂得如何規劃時間、訓練專注力，用最短的時間把事情做到最有效率。若已培養好孩子的精神集中力、學習習慣，自然就能提高學業成績，能集中精神去聽老師講課。 孩子在KUMON持續學習，能為將來學習做好準備，具備充足的能力，也能自主學習課業及課外的才藝，發展自己的興趣。好的開始是成功的一半，家長多一點細心的引導，可以讓小一新鮮人都順利適應新生活！

(參考資料：親子天下網站、財團法人雅文兒童聽語文教基金會網站)