首頁公文式教育學習與分享教育新知

台灣家長瘋英文童書走入世界，從KUMON英文開始

教育新知 2022-11-15

台灣想打造「雙語國家」，許多縣市政府也在國中小推動雙語實驗課程，颳起一陣英語學習熱，英語童書趁勢崛起。經營童書30年的青林出版社發行人林訓民觀察，近年書市不景氣，童書是唯一維持穩定成長的書種，英文童書更是嚇嚇叫，不少英文童書甚至創下原文書銷量高過中文譯版的奇異現象。誠品書店出版品採購處謝麗琴表示，英文童書近年迅速崛起，跟政府推行雙語教育有關。影響最明顯的是0~3歲的幼幼書，目前誠品銷售的幼幼書中，中文和英文的占比是六比四，幾乎勢均力敵。她觀察，現代家長已有能力用英文引領幼兒讀童書，而過去用中文寫的幼兒英語學習書幾乎消失，代表台灣幼兒直接用英文學英文。英語儼然成為現在最重要的國際語言，當孩子擁有與國際溝通的能力，才有辦法展現專業，未來可以跟國際競爭。若是在國小階段就建立起紮實的英文能力，未來一定能更靈活運用英文，不管到哪裡都能獲取新知。 KUMON英文由淺入深提升讀解能力英文絕不能臨時抱佛腳，一定要靠平常的累積。KUMON英文以增進英文閱讀與理解能力為目標，透過讀、寫及點讀筆的搭配，從單詞的形、聲、義開始建立英文音感，再從短句到情境生活對話，然後從短文到世界名著等長篇文章的閱讀，逐漸讓孩子提升閱讀原文的能力，並累積聽說讀寫的實力，且以生活情境為素材，貼近生活的內容設計讓孩子感受親切，得以隨時應用。許多來自各處的新知，都是要靠自己去接觸及吸收，而這當中最常使用的方式就是「閱讀」，KUMON英文的目標就是給予孩子這個不管到何處都能自己獲取新知的能力，在每個階段的教材中，都有數篇的小故事讓孩子可以閱讀，故事當中融合了孩子們在教材當中學習的內容，孩子在讀完故事之後，在b面會針對故事的內容再做整理，並透過問答選填、字彙填空讓孩子可以再一次的重新思考故事當中出現的字彙、句子以及文法要素，讓自己的英文讀解能力更加提升！ 5A~M共17階段教材編序性設計，每個階段間的連貫與螺旋式引導，讓孩子得以從學過的句型引介出新的單字，或是用新的句型複習舊的單字，一邊學新的、一邊複習舊的，更扎實運用所學。來看看KUMON英文還能養成什麼能力？文字、字彙的學習透過有趣的故事，豐富孩子的詞彙量教材上的單字、語句都貼近孩子的日常生活，看插圖就可以輕易明瞭，並以簡單容易的發音為基準來編排，將孩子輕鬆引領進入英文的世界。透過「聽解→複誦→音讀→由老師進行音讀確認」的步驟，自然而然的擴展孩子的字彙量。英文句型結構的學習從「培養音感的學習」開始，自然而然習得英文的結構從「培養音感的學習」開始學習，透過「名詞」、「形容詞+名詞」組合而成的簡單對話，在腦中記住英文獨特的節奏、語調、語順及用法等英文生動的句型結構，作為日後英文學習的根基。希望朝向的目標為，一聽到英文或閱讀英文時，腦中可以立刻浮現其中的意思。接下來，透過貼近生活且有趣的故事內容，引導孩子聚焦於基本的文法要點，在統整英文句型結構的同時進行學習。「將知道意思的英文，邊看文字邊音讀並且書寫出來」反覆進行這樣的學習後，習得能熟悉英文獨特的句型結構的能力。英文讀解的學習以譯文對照方式學習，有效培養高度的英文讀解力循序漸進的提示譯文，從幾乎逐句對應的直譯開始，逐漸延伸為一段落或一章節的譯文，接著是忠於文法本身的譯文，進一步是將原文意思以自然方式表現出來的譯文，最後則是省略譯文。藉由孩子有興趣的故事，也培養熟悉原文書的高度英文讀解力，讓孩子從學習初期開始就培養閱讀英文的興趣。例如「愚公移山」、「科學怪人」、「唐吉訶德」、「羅密歐與茱麗葉」等經典故事精選。以生動有趣的情境，讓孩子輕鬆快樂的學習文法要點或句型結構，同時從便於閱讀的原文書改寫作品開始，到附有翻譯文的原文書，進而延伸到沒有翻譯文的原文書，輕鬆的提升其讀解能力。建立自我學習的能力鑽研學習未知領域的類推思考力除了用以溝通之外，孩子透過英文學習所培養出的自學能力，將是未來所需的必備能力。聽解、覆誦、音讀以及抄寫，孩子每天循序漸進的提昇程度，自然有能力對應許多新增加的課題，並且提升記憶力。在每日的「自我學習」過程中，習得動腦思考的方法、獲取新知的方法，以及判斷自我熟練度的方法等等，藉此提高本質學能，培養「自我學習的能力」。當進入新的學習課題時，孩子透過閱讀框格中的說明文來發現與挖掘新知，模仿例句，找出不同例句間的差異等，再運用既有的能力，自我學習未知領域的課題。只要透過KUMON英文以「教材學習編序化」、「教材內容生活化」以及「讀解能力更強化」的核心理念，再搭配點讀筆的使用，相信每個孩子都能夠輕鬆的自學自習，在英文原文書的閱讀中探索更廣闊的世界。

延伸閱讀

好的英文讀解力讓孩子成為快樂國際人

生活在天涯若比鄰的現代，英文不僅是世界共通的語言，更早已是國際間一項重要的溝通工具。由於少子化的影響，一般家長對孩子的期望普遍提高，因此在經濟條件許可的情況下，很多家長會選擇雙語幼兒園或美語補習班，讓孩子從小接觸英語，和外師進行一般的生活會話。然而，光是口語溝通是不夠的，因為除了一般對話之外，能夠順暢處理大量的英文文書、可以閱讀與書寫具有深度的英文文章等，都是活躍於國際社會所必備的英文能力。

新課綱首屆學測落幕，打穩基本功、能夠自主學習成為孩子必備能力

111年新課綱首屆學測因「卷卡合一」、「混合題型」等新型考題而備受矚目，其中數A考題偏難，結合時事如降低快篩試劑誤判率等都入題，並首度出現以「畫圖」作答的混合題型，被視為切合生活情境、創新度高。自然科則重視圖表模型解讀、閱讀理解力等，與疫情相關的本土與國際時事，幾乎融入各科考題中。

集結世界之力，共創孩子未來

11月上旬，世界公文的領導人--日本KUMON池上秀德社長蒞臨台灣，在台中林酒店為所有台灣KUMON老師舉辦一場座談會，除了肯定台灣KUMON對於推展公文式教育的不遺餘力，也勉勵大家繼續透過公文式教育幫助孩子將天賦潛能發揚光大。

文章類別

全部

全球視野

KUMON焦點

KUMON小學堂

教育新知

幼兒教養

KUMON優秀生

公文式教育

台灣家長瘋英文童書 走入世界，從KUMON英文開始

台灣家長瘋英文童書走入世界，從KUMON英文開始