主選單
KUMON斗六天祥鎮東教室金頂獎優秀生/蔡又椉、蔡承元
學生分享:
爸爸自幼就是一位「公文寶寶」,在向KUMON斗六天祥鎮東教室的劉燕真老師了解現在KUMON的教學理念後,深感共鳴,因此從幼兒時期起,我們就踏上KUMON的學習旅程。
在學習過程中遇到困難時,劉老師總是耐心的引導,鼓勵我們思考,幫助我們克服挑戰;也從中學會保持耐心和冷靜去面對困難。我們也想鼓勵其他同學,只要堅持每天持續練習,不半途而廢,一定能夠變得非常厲害!
KUMON對我們的學業上有著很大的幫助,數學科的學習增進計算及思考能力,國語科增進了對文字的理解及興趣。漸漸的,我們越來越喜歡閱讀各類書籍,也藉由練習各種數學題型,增進對數學的理解,提高解題的興趣。而且因為許多數學題型和國文文章已在KUMON學習過,讓我們面對學校課業能夠更從容的複習或準備其他科目,也對我們參加外部競賽及考試提供了很大的幫助。
在去年七月,我們前往韓國仁川參加2023年WMI世界數學競賽總決賽。除了參加協會舉辦的考前培訓外,我們並沒有特別準備。多年來在KUMON積累的能力,成為我們的最佳利器。在來自全球 20 多個國家的優秀選手中,我們都獲得了鑽石獎,位居前3%。日後,我們期待能夠獲得最高榮譽——世界之星:各國第 1 名的獎項。
父母分享:
每當孩子們前往KUMON教室時,總是充滿期待,可以明顯感受到他們對學習的快樂和熱情。此外,每當接孩子們放學時,劉老師總會回饋他們在學習上的表現。我們可以感受到老師的用心,因此非常放心讓孩子們在這個環境中學習。孩子漸漸長大之後,也開始感受到學KUMON帶來的優勢,不僅能力跟同年紀的孩子慢慢拉開,更有餘力和時間去學習不一樣的東西。
劉老師分享:
在又椉和承元的學習過程中,不斷的與孩子、家長進行溝通是非常重要的。我們會共同討論,以確定對孩子來說最有效的學習方法。在KUMON,孩子們不必與他人競爭,也不必迎合其他同學的進度,而是可以根據自己的能力和適宜的節奏,穩定的學習。這不僅能夠高效地建立堅實的基礎,還能夠培養他們自主思考和解決問題的能力,並從中獲得學習的成就感和自信。
今年考上中山女高的林儀萱,在接受採訪時臉上洋溢著自信開朗的笑容,侃侃而談她的興趣及未來目標。令人想不到的是,小學時期的林儀萱其實是個不愛念書、曾因學業成績低落而自我放棄的孩子。當時她就讀於偏鄉學校,讀書風氣普遍低落,又因上課聽不懂,導致她無心學習,甚至會連續好幾天不到學校上課,老師還得到她家敲門,叫她起床上學。
「同學們,請大家回去把英文課本第二段及第三段背下來,我們下堂課要考默寫!」課堂上,英文老師這麼交代著。當時就讀小二的邱業倫對英文課文一知半解,根本不懂詞意,更遑論把課文背起來。因為總是聽不懂老師所教的,上英文課發呆成為他最常做的事,媽媽為了拯救他的爛英文,便把業倫帶到KUMON教室學習。一開始業倫很排斥,但KUMON英文教材搭配使用的點讀筆,又令他覺得頗為有趣,學習起來不那麼無聊了。