KUMON公文式教育的價值在於自學自習、超越學年，希望幫助孩子儘早儲備足夠的學力。如此一來，孩子學校的課業會很輕鬆，不僅更有自信，還有餘力做其他領域的學習，不需要因為課業壓力而放棄喜歡的才藝。
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　　KUMON土城金城青雲教室的李皖馨老師笑稱，在KUMON，孩子想要超越學年很簡單，只要做到兩件事就行。首先是透過KUMON的學習流程，培養良好的學習習慣。這一點不能光靠孩子，還需要家長配合在家訂定KUMON時間，#讓孩子定時定量學習，並且有錯就要立即訂正，幫助孩子把學習習慣和態度培養起來。
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　　其次就是讓每個孩子都能達到作業力、學習態度和理解力的「恰恰好」。作業力需要老師 #為孩子安排適合的學習內容和份量，學習態度要靠親師的合作，理解力則需要培養孩子的閱讀習慣。
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　　由於超越學年的內容都是學校還沒有教過的，需要有足夠的閱讀理解力，才能夠靠自己思考、找出解決問題的方法，也因此李老師特別重視閱讀，除了建議孩子學習KUMON國語之外，教室也經常舉辦各種活動來鼓勵閱讀，幫助孩子 #培養閱讀理解力。
　　在學習的過程中，難免會遇到挫折，這時李老師會依孩子的狀況來調整學習步調，並進行必要的複習。此外，李老師也特別強調介入引導的時機很重要，要讓孩子自己先思考，不能急著給予指導，否則自學能力很難養成。當孩子能憑藉自己的力量克服挫折，不斷往前學習，就會獲得更多的成就感與自信，變得越來越喜歡學習，不畏懼挑戰。
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　　李老師教室有一位從幼兒園就開始學KUMON的林同學，他曾因為挫折躲到教室廁所哭掉一包衛生紙，也曾萌生放棄的念頭，但是在李老師的引導與鼓勵下持續學習，今年考上建國中學。原本連樂譜都看不懂他，憑藉在KUMON #培養出的自學力和挑戰力 克服了困難，加入學校的樂旗隊，擔任薩克斯風手，最近還隨隊到美國表演，展現出分數以外的能力，讓自己的人生更加多采多姿！
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　　為了鼓勵在學的孩子們，李老師也會不定時舉辦座談會，邀請優秀的學長姊回來分享。去年考上國防醫學院的計同學就是許多孩子心目的「偶像」，他從幼兒園中班學到高二，完成了數學和國語的最終、最高教材。他分享學習KUMON最大的收穫就是自律、自省、自由——能夠 #為自己的學習負責，時刻自我反省，並因為有餘力而擁有更多自由，可以做任何自己想做的事！而培養出人格健全、有自信有能力的人才，正是KUMON價值的最佳展現！