「我以前的玩具，大部分時間玩完就是拿來拆。」

從小就喜歡動手、拆解、研究，對張翔舜來說，學習從來不只是坐在書桌前讀書。這個從幼稚園就開始學習KUMON的孩子，後來選擇了多數人陌生的配管專業，17歲站上國際技能競賽的舞台，拿下台灣第一面「配管與暖氣職類」獎牌，一路從第一線技術工作走到現在的副理職位。

回頭看一路走來的每個選擇，他發現，真正陪著自己走得最遠的，不只是學會了多少知識，而是KUMON從小培養的「自學力」：遇到問題，先自己想辦法；發現錯誤，就訂正再來一次。

不愛坐著讀書，卻在KUMON找到自己的節奏

翔舜從幼稚園中班開始接觸KUMON，數學、國語一路學習，也完成了相當程度的教材。不過到了國小、國中，他也曾經歷一段「很不想寫作業」的叛逆期。那時候，KUMON的郭老師沒有因為他的不配合而責罵他，反而一次又一次耐心地提醒：「回去把該做的事情做好。」

「老師其實沒有很兇，就是一直帶著我。」在這樣的陪伴下，他慢慢重新找回完成事情的成就感，也逐漸發現，原來自己真的可以靠自己的力量把事情做好。這份從「我做得到」累積起來的自信，也成為他後來面對不同挑戰時的重要力量。

從拆玩具開始，他很早就知道自己喜歡「動手做」

比起安靜坐著讀書，翔舜更喜歡動手實驗。小時候拆玩具、研究東西，甚至下廚，對他而言都是一種學習。因此到了國中畢業選擇高中時，他很清楚自己想走的方向。「我知道自己坐不住，那我就選一個可以動手做的。」

最後，他選擇木柵高工配管科。從管線加工、彎管、接合，到實際施工與系統配置，這個陌生的專業，卻剛好符合他喜歡實作、喜歡解決問題的個性。家人沒有替他決定，而是告訴他：「你自己選的，就要對自己的選擇負責。」這句話，也成為他後來一路走下去的信念。

從放學後的訓練，到「一個人的武林」

進入高工後，翔舜第一次真正感受到什麼叫做長時間的專業訓練。放學後一路練到晚上9、10點，寒暑假甚至從早上8點一路待到晚上。技能競賽不像考試有標準答案，很多時候必須靠自己觀察、摸索，再一次次調整。「很多時候真的就是一個人的武林。」

他在17歲時參加技能競賽，從校內選拔一路走到國家級競賽，最後代表台灣前往巴西參加世界技能競賽。第一次出國、第一次到機場，甚至第一次面對完全陌生的環境，對當時的他而言，每一步都是未知。但也正是在這些未知裡，他開始真正理解「自學」的意義。

「自學能力，就是你自己要先去試過」

到了國際舞台，翔舜發現，技術之外，更重要的是能不能自己找答案。訓練期間，他接觸大量國外的技術資料，也必須自己理解、消化，再轉化成實際操作。原本英文並不是他的強項，但面對需要解決的問題，他沒有等別人把答案整理好，而是想辦法自己找資料、自己理解。「自學能力，就是你自己要先去試過、你要先預習，才有辦法去做出這些成果。」

這讓他重新想起小時候在KUMON的學習經驗：老師不會直接把答案告訴你，而是讓你先自己思考、自己嘗試。從教材上的一道題，到國際競賽中的一個技術問題，看似不同，背後其實是同一件事：學會的知識只是起點，真正重要的是知道遇到不會的事情時，自己怎麼學。

「錯誤訂正」，成了工作後依然帶著走的能力

KUMON另一個讓翔舜印象深刻的學習方式，是「錯誤訂正」。當答案錯了，老師會先指出錯誤的位置，讓學生自己找出原因，而不是直接告訴他答案。這個習慣，也一路延續到他的工作。

現在的翔舜擔任副理，需要在工程團隊與客戶之間溝通協調。遇到問題時，他習慣先自己釐清狀況、找出可能的解決方式，再去請教真正熟悉的人。「先想自己能不能解決，真的不行，再去找可以幫忙的人。」對他來說，這不只是工作方法，更是一種面對問題的態度。

從「抓重點」到理解不同的人

從第一線技術工作一路走到管理職，翔舜也開始面對另一種挑戰：人與人的溝通。工程人員有工程人員的專業，客戶有客戶的需求，有時候大家明明說著同一種語言，卻像是活在不同星球。這時，他想起KUMON國語學習中很重要的能力：「抓重點」。先理解對方真正想表達的是什麼，再把不同立場的人串起來。對他而言，這就是從學習延伸到職場最實用的能力之一。

國手之後，他選擇把經驗留下來

站上世界技能競賽舞台之後，翔舜並沒有把這段經歷留在自己的履歷上。現在的他，仍會回去協助培訓年輕選手，把自己曾經走過的路、遇過的問題，以及國際競賽中累積的經驗分享給下一代。「如果我有走過這條路，我就希望可以讓後面的人走得更順一點。」

從當年那個第一次進入訓練場、什麼都要自己摸索的17歲少年，到現在能回頭帶著學弟妹一起前進，他所傳承的其實不只是技術，更是面對未知時「自己想辦法」的勇氣。

從學會到會學，真正帶得走的是自學力

回頭看自己的學習與工作歷程，翔舜認為，不管是技術、管理，甚至AI時代的新工具，真正重要的始終是學習能力。會做一項技術，可能只解決眼前的問題；但懂得如何學習、如何修正、如何找到答案，才能面對下一個未知的挑戰。

從小在KUMON累積的自學、預習與錯誤訂正，陪著他從教室走到訓練場，再走上國際競賽舞台，也一路延伸到現在的職場。「從學會到會學」，或許就是學習真正能帶給一個人最長久的力量。