KUMON公文式教育 | 個人化學習計畫，培養自學自習力

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【天下雜誌】無懼8億個工作被取代，讓孩子自信從容迎戰未來

2021-11-06

#天下雜誌教育專刊報導
#讓孩子自信從容迎戰未來

今年六月，全球頂尖企業顧問公司麥肯錫從15國、1萬8千名工作者中，梳理人才必備的能力，包括批判性思考、溝通、時間與計畫管理等，這與深耕台灣、遍布全球57國的KUMON公文式教育所採取的行動，正不謀而合。

「身處疫情，每天學習的步調和過往一樣，是KUMON給孩子最棒的禮物！」KUMON臺灣董事長趙文瑜強調，KUMON並非孩子自行學習的線上教育平台（platform）；而是「居家學習、線上輔導」的教育實踐，KUMON老師必須關注每一位孩子如何解題、思考、錯在哪裡，進而做到個人別的引導並安排專屬的學習計畫。

KUMON小港宏光教室的老師鄭雅菁表示，疫情爆發前，家長多半不會進到教室裡，也無法得知老師和孩子互動的細節；而疫情嚴峻的時刻，家長不只和孩子更緊密，也和老師互動更密切，理解KUMON要給孩子「能帶走的能力和習慣」，無懼於教改如何調整，孩子的能力都能無縫接軌

「KUMON一直強調自學力，這正是最好的驗證時刻！」KUMON暖暖區暖暖教室的老師陳麗真認為，在疫情爆發時刻，對於在KUMON學習的孩子來說，唯一的差別是「要在鏡頭前寫教材」，但適應得非常快。老師也會不斷提醒家長：孩子寫教材，並非是「對誰交代」，更毋須跟風別人的腳步，而是一種學習的內化、生活上的運用。

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#KUMON #公文式教育 #自學力 #生存力 #個人別學習

我們要發現每個人潛在的天賦並使其充分的發揚光大就能培育成為一個健全而有能力的人才貢獻於人類社會