身為家長的您是不是有過類似經驗？當孩子苦苦哀號著「功課好多！好難！」，您總是擔心孩子過於疲累和挫折，而主動上前幫忙解惑？關愛孩子雖是父母的天性，但請仔細想一想：大人的這些行為對孩子真的有幫助嗎？長此以往，會不會養成孩子做事只有三分鐘熱度、動輒半途而廢的壞習慣？更該思考的是：無法幫助孩子學習堅持的教養，是否也是一種隱形的溺愛？
文化部中小學生讀物選介出爐！ 從閱讀中探索世界
教育新知
2022-11-15
由文化部主辦的「第42次中小學生讀物選介」活動結果出爐。活動共分8大類，總計 294家出版社報名參選，評審於全數3,735種參選讀物中，精選出642種推介讀物及70本 精選之星，為師生及家長推薦多元的課外讀物，鼓勵中小學生吸收知識與培養美感。
本次獲選書籍及各參選類別的評選報告，請上「第42次中小學生讀物選介」官網查詢， 相關推廣活動訊息亦將陸續於官網發布。快來看看以下一部分的好書選單！
【直面問題，成長過程中會遇到的各種狀況】
《蛋頭先生不怕了！》➽推薦原因：以勇氣與自信克服傷痛的經驗。（適讀年齡：學 齡前、小學低年級）
《小睡鼠有七張床》➽推薦原因：圖像細緻清新，強調因助人及友誼而克服孤單害怕 的問題。（適讀年齡：學齡前、小學低年級）
《三位爸爸三束花》➽推薦原因：三個爸爸呈現三種職業，故事貼近現代生活，都市 小孩易有共鳴。（適讀年齡：學齡前、小學低年級）
《是誰搶走了我的名字？》➽推薦原因：正視霸凌，發揮同理與正義行動。（適讀年 齡：小學低年級、小學中年級）
《可以幫我保守祕密嗎？》➽推薦原因：提供獨特又溫馨的班級經營方法，解決孩子 說不出口的問題，獲益良多。（適讀年齡：小學低年級、小學中年級）
《我叫做小洋，我一點也不特別》➽推薦原因：9歲的主角擔心自己太普通，試圖找出 自己的特長，最終理解個人存在之關鍵所在。讀來富童趣與啟發。文字流暢有趣，插 畫生動活潑。（適讀年齡：小學中年級、小學高年級、 國中）
【提升孩子豐富的感受力，轉化為創作能量】
《媽媽是一朵雲》➽推薦原因：以正面，緬懷的態度表現對死者的懷念與對生命的希 望。（適讀年齡：學齡前、小學低年級、小學中年級）
《蔬菜頌歌》➽推薦原因：擬人化的新詩具想像與愉快的心情。（適讀年齡：學齡前 、小學低年級）
《勿忘我》➽推薦原因：透過祖母失憶的過程回顧祖孫間曾共有的美好，以及未來的 希望。（適讀年齡：學齡前、小學低年級、小學中年級）
《我家在海邊》➽推薦原因：渲染的色彩與生動的線條帶出海邊生活的優游與自在。 家鄉的風情帶來溫馨的感受，文字與圖畫的節奏感吸引人。（適讀年齡：小學低年級 ）
《在想像中遇見詩》➽推薦原因：具有文學賞析與教育的功能。（適讀年齡：小學低 年級、小學中年級、小學高年級）
《夢遊》➽推薦原因：看似幻想的大冒險，卻是作者的真實體驗，很棒的創作，回程 動人。（適讀年齡：小學低年級、小學中年級、小學高年級）
讓孩子喜歡閱讀，KUMON國語是最佳選擇
「學習」絕不是只能在書堆裡打轉，「知識」更不局限於學校與考試，孩子和大人一 樣，需要時間和空間去張眼觀察、多元體驗與探索、用心感受這個世界。閱讀是開拓 孩子視野的最佳途徑，能豐富孩子的內在並提升語文能力。KUMON國語給孩子豐富 多元的閱讀素材，能滿足孩子的好奇心，並包含多元且有趣的資訊等著孩子們挖掘。 孩子能閱讀教材中精選過的經典名著、科普知識、歷史故事與人物傳記，逐漸累積高 度的閱讀能力，奠定日後寫作的基礎；並從文章中讀懂、理解，然後能組織與表達， 最後能思考、批判，並擁有自己的觀點。
(參考資料來源：Openbook閱讀誌)
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