我從小班開始學KUMON，雖然一路上遇到許多的挫折與難關，但是有和藹的KUMON老師和爸爸、媽媽的幫助，讓我順利的度過一切，也順利完成數英國三科最終與最高教材。我還記得非常清楚，那是大班發生的事情。那一段時間不知道為什麼，就是不想寫教材，一聽到要去KUMON教室寫教材就大哭大鬧，一個月內只有去教室兩次。
KUMON幫助我超越學年、自主學習有面對挫折的勇氣
公文式教育
2022-11-15
學生：沈川祐 老師：黃怡瑩
KUMON臺東長沙教室 教室資訊
原本讀書一直沒有效率的我， 自從學了Kumon之後，家人和我再也不害怕課業趕不上 ， 而且還超前了原先學校的進度， 並在班上名列前茅， 學習Kumon也讓我有了自己主動去讀書的習慣， 研讀各方面科目的書籍，我覺得這樣的學習方式適合所有人學習。 一開始學習中文時，進度每升一級，我就會感到無比的喜悅， 但到了後面，實在越 來越難，因此花費的時間就會增多，理所當然的就會越寫越慢， 這樣的話要升一個階 段的時間就慢慢的增加。
也因為這樣就培養知足的個性，原本兩百張才能滿足，接著 慢慢遞減，從兩百變成一百、八十、六十、四十、二十，但這並不代表我就會因此而 放棄目標，而是當我達成目標，我反而會更開心，這個就是學習KUMON的好處之一。
其次，學習KUMON使我學習了比別人更多的國語、數學內容，讓我可以趕得上學校 的進度，且使我提前學習國中甚至高中的課程，像一元一次方程式和X、Y座標，可以有 能力指導同學或朋友，在和大家一起討論時，可以踴躍發言，說出正確的答案，不會 因為答錯而感到尷尬。學習公文式國語，讓我對古文更有興趣，且對古文更加了解 ， 能夠奠定我未來國、高中之後的學力。
最後，我相信KUMON的學習方式及教材內容對國、高中的課程會有很大的幫助，在 KUMON的學習旅程中，我學到了很多知識，而且養成很好的品格，並擁有了良好的習 慣。感謝黃老師關心及指導，讓我能超越學年，挑戰自我，有勇氣及能力去面對挫折 ，能有今天的成就，我心存感恩。
延伸閱讀
.png "提問！什麼是公文式教育？")
