為了因應108課綱的實施,學測開始改變出題方式,以跨域、跨科、圖表解讀、情境式命題、主題式命題的方式展現素養命題。110學年度學科能力測驗的試題選文多元,如國文科三年來首次將新詩入多選題、英文科跨域的閱讀題組,皆顯示培養閱讀習慣、廣泛閱讀愈來愈重要。
Kumon Time活動開拓幼兒數字、語言能力, 在遊戲中快樂學習
孩子成長於溫暖的家、親子教育也是從家庭開始,Kumon Time希望透過引導、陪伴孩子,透過親子互動的每分每秒間,串起一家人的交流,邀請親子們一起在這裡度過最美好的時光。專為幼兒設計的Kumon Time活動一期以三個月為規劃,每週家長帶著孩子來參與活動一次,共12次,每次一小時。我們透過教具操作的經驗、詞彙的輸入,培養 2~6歲幼兒認知能力、專注力、動作能力及數理、語文能力。
Kumon Time活動中很重要一個觀念是親子三部曲,我們鼓勵家長,在孩子的幼兒時期,透過親子三部曲與孩子互動。親子三部曲的三個步驟是:先由家長示範給孩子看→家長與孩子一起做→放手讓孩子自己做。在活動的過程中,老師會引導媽媽如何陪伴孩子學習,讓媽媽在家也能知道該如何陪伴孩子。無形之中,孩子會透過家長的示範學會很多事情,進而在接續KUMON教材後,建立起良好的學習習慣與態度,培養孩子自學自習的能力。
家長回到家中可以運用Kumon Time的活動內容,把握機會帶孩子去進行各種體驗與探索,透過家長親身的示範、有意識的「input」,給予孩子多元的刺激,進而激發出他們的各種潛能。雖然這個階段的孩子還沒有辦法跟我們完整、清楚的對話與表達,但只要不斷透過完整的敘述及描述各種事物,孩子在無形中就會學習到很多的詞彙。如此由家長進行示範,接著親子一起做,最後就可以放手讓孩子自己試試看。
運用國字卡、英文單字卡開拓語言領域能力
KUMON強調及早從幼兒時期就充分開拓語言領域能力。幼兒聽覺能力發展得最早,在Kumon Time活動中,輔導老師會示範用國字卡、英文單字卡、童謠卡等教具與孩子互動,唱誦出聲音讓孩子對音讀有印象,讓家長回去也能帶著孩子認讀,對寶寶未來學習語言會有很大的幫助。
幼兒時期學習任何事物都需要分次分段、反覆輸入,從遊戲中學習,並透過具體實物教具與幼兒互動,學習效果會更好。國字卡上的圖片為真實圖像,讓幼兒能與現實生活中的事物做直接的連結;每張國字卡上的國字、英文單字皆可使用點讀筆進行點讀學習,以提高幼兒學習的樂趣。
豐富的詞彙量是閱讀的基礎,當幼兒累積足夠的詞彙量,加上與幼兒玩一些描述性的遊戲,可培養出幼兒運用已學過的詞彙來表達出句子的能力。透過國字卡、注音符號卡、英文單字卡、童謠,可以培養孩子的語文、詞彙能力,無形之中建立語感,引導孩子開始對那些自己還不認識的其他國字、英文字母產生興趣,開拓語言領域能力,促進思考能力、表達能力、理解力等各種知性能力之發展。
同時輔導老師還會藉由學習記錄,更進一步掌握幼兒進步的能力在哪裡。我們期待在Kumon Time,藉由互動示範,除了提升幼兒能力,也希望能幫助父母,讓父母和幼兒都能快樂學習。
透過數字磁鐵盤,培養幼兒數理能力的基礎
Kumon Time帶孩子操作的教具有許多,數字磁鐵盤是其中很重要的教具。在成年人眼裡看似簡單的數字磁鐵盤,其實在幼兒的學習過程中扮演著重要的角色。數數能力可視為數理能力的基礎,數字盤最大的功效,是它能有效地啟發孩子的數字感、數序排列及加減法的心算速度。藉由帶動幼兒操作的過程中,除了促進親子互動,它還能提高幼兒的好奇心、訓練集中力、延長持續力、強化應用力、提高判斷力,能帶給孩子很大的學習樂趣,強化腦部「長期記憶」的目的。
數數是小孩子們最先碰到的有體系的數觀念。起初也許只是靠著記背, 但久而久之,隨著30、50、100、120等數字的變大,就自然會了解數字排列的法則性。經由數字盤的輔助,假如能夠很深刻地把數字的排列印入腦中的話,那些數字就自然的會被歸納入到適切位置。而後新進入腦中的數字也是一樣的,知道那個數字要放在那裡就等於知道該數的前一個數字和後一個數字一樣。因此了解數字的排列是會做加法和減法的必要條件。
我們期待除了提升幼兒能力,也希望能幫助父母、陪伴父母做好育兒工作,增進親子關係,提升家庭教育的品質與效能。家長和孩子若能從中獲得正確的學習觀念和方式,親子間多了許多互動的機會與媒介,就能夠更懂得如何陪伴孩子、教育孩子。珍惜每一個陪伴孩子成長的過程,因為這是親子間共同的珍貴回憶,也是凝聚家人情感不可或缺的力量!