KUMON個別指導，培養孩子迎戰未來的生存力 | KUMON公文式教育

影響人類未來最重要的不是科技？未來教育的不平等，有新的定義？什麼是「以學習者為中心」的教育？這些挑戰現行教育的新觀念，都是六月底美國國際科技教育學會（International Society for Technology in Education，ISTE）年會的重頭戲。在科技教育年會上，談的雖然是希望用科技改善教育與學習的品質，答案卻在「人」身上，並且提出了不少未來的教育關鍵字。

在 ISTE 年會中，創立非營利組織Choose2Matter帶領學生合作解決社會問題的邁爾斯（Angela Maiers）指出，雖然科技會形塑未來，但是，決定科技會怎麼改變我們學習、工作與生活方式的，是Humanology。所以我們在教育上除了教科技，也要同時研究與強化「身而為人的能力」，發揮人類的特殊技能。那就是更重視、也教下一代怎麼判斷、有願景、智慧、以及復原力與韌性，使世界成為對人類、包括我們和未來世代而言，更好的地方。

以學習者為中心的教育趨勢
在教育界，有愈來愈多人指出，要從以教師為中心，過度到以學習者為中心（From teacher-centered to learner-centered education）。因為每個學生都不一樣，而且要打造多面向的全人教育，就要好好地了解使用者，以及他的需要。

拜科技之賜，有愈來愈多工具幫助老師們迅速了解學生，診斷他們在學習上的落差，無論是知識領域面向，或是學習技巧，並且得以因材施教。另外還有個人化學習、自主學習，以及著重學生的學習經驗與所需協助的新作法。

但除了知識與能力，以學習者為中心的教育，還要著重全人的身心健康面向，特別是歐美在過去幾年大力推廣的社交與情緒學習和健康（social and emotional learning / well-being，SEL）。這也是疫情後教育的重心。臉書創辦人祖克柏跟太太普莉希拉．陳共同創辦公益組織的「陳與祖克柏倡議」（Chan Zuckerberg Initiative）就正在運用科技進行一項一對一平台的實驗計畫「陪伴」（Along）。

在「陪伴」平台中，他們讓老師和學生可以一對一對話，幫助老師每天用很短的時間，提出關心學生的一個個人化且開放式的問題。例如，「你最自豪的事情是什麼」、「你現在最大的挑戰是什麼」、「你現在最擔心什麼」、「現在有什麼願望」等幫助對話對象內省、思考，並且針對學生的需要給予量身訂做的輔導與支援。

必須擁有終身學習的技能

「終身學習」看似是個老掉牙的口號，但是在新的時代中，它也被賦予了不同的意義。無論是 OECD、世界經濟論壇（WEF）、知名顧問公司麥肯錫（McKinsey）近2、3年來的報告，還是新加坡的「技能創前程」（SkillsFuture）一連串政策，都把「終身學習」這件事情定調為全民運動，而且政府必須從上而下，有系統地透過政策、企業等民間機構與學校、社區的力量共同合作，確保每個人都擁有再學習的能力、機會與付諸行動。

原來，各界只是擔心科技進步將導致許多工作被機器取代，人人都要學習新的科技與更高階的工作能力，才能跟上時代的需要。但是疫情以及牽動的社會變化，讓人發現，像是氣候變遷、天災、疫情等突發事件，以及人口老化、移民或因學習、工作移居他鄉等社會因素，也都會牽動職場板塊與不同的工作能力。不只是學生，大人也要演練不斷重新學習與適應的能力，並且學會新技能。

在年會中，他們更強調，從校園到社會間也要有互相連結的系統，才能確保這件事能夠具體實踐。而這個「系統」不只是實體的科技工具、有形的課程、推動的組織、或是對應的政策，還要包括不斷適應的心態調整、持續學習的意願與行動、以及人與科技間的合作。在學校，則更要著重在讓學生看到未來的世界，讓教育與未來的工作更順暢地接軌，也要在教與學上都更進一步運用科技工具，讓學生養成不斷更新與學習的習慣。

觀察筆記本

KUMON培養孩子迎戰未來的生存力

未來在教育上，強化「身而為人的能力」，教下一代怎麼判斷、有願景、智慧、以及復原力與韌性，是重要的趨勢。每個孩子都是獨一無二，有著不同的天賦、興趣與學習步調，量身打造、正向引導是師長溫暖陪伴的心法，更是KUMON堅持的信念，一路幫助學生在學習歷程中面對挑戰、解決問題、自信學習、展現天賦。

為了落實個別化的學習，每一個學生進入KUMON，都會由老師親自進行學力診斷測驗，幫助學生找到最適合的學習起點與對應教材，隨後根據孩子的學習能力擬定出發點、三個月、六個月、一年的學習計畫。學生是學習的主體，更擁有自己專屬的進度與目標。

學習的過程中，每一個單元沒有所謂的教學時間限制，學生學多久完全看自己的進度，當觀念卡關時，透過老師引導、教材協助進階，學生確實學會、懂得獨立思考、享受學習的過程，真正實現個別化學習，帶給學生「恰恰好的學習」，累積成就感、自信心、態度、專注力，更持續驅動學習動機，形成良性循環。

在KUMON，學生強化的是能力，累積的是思考、自信與快樂，在充滿成就感的學習過程中成長，在挑戰中堅持前行，逐漸累積毅力、耐力、思考力、挑戰力等一生相隨的關鍵生存力，將是一個快樂的終身學習者！