「講談」是日本的傳統藝能表演，講談家會坐在高座上的小桌子前，講述引人入勝的歷史故事，並在故事進行的過程中，以扇子敲打桌子來營造氣氛。

旭堂南湖是一名目前活躍於日本各地的講談師，他在1999年時完成了大阪藝術大學藝術文化的碩士課程，並分別於2002年、2010年獲得「大阪舞台藝術新人賞」及「文化廳藝術祭新人賞」。

出生於兵庫縣的旭堂南湖，1歲時就搬到古賀並在那裡長大。自江戶時代以來，古賀就有一座真正的忍者宅邸，因此在他的小時候，曾經想要成為一名忍者。初中之後，他開始對表演藝術感到著迷，更經常閱讀歷史相關的叢書和漫畫。

在就讀研究所期間，有一次他去聆聽第三代旭堂南陵的講談，立刻為之著迷，並下定決心要成為一名門徒。當時包含他在內一共有十多人加入，後來大約有一半的人因為認為無法以講談為業來糊口而離開，但是他卻堅決地留了下來。

他之所以能夠堅持到底，除了是因為他希望能將這項日本傳統藝能表演傳承下去，讓下一代也能欣賞這項藝術並感受到講談的樂趣，更是因為過去學習KUMON的親身經驗，讓他堅信不論做任何事情，只要持續下去，一定可以不斷進步。

回想自己成長的歷程，旭堂南湖很感謝母親給了他許多機會去嘗試各種不同的事物，包含棒球、乒乓球、露營、登山，以及影響他深遠的KUMON。他認為KUMON學習法的優點是不必配合其他人的學習進度，可以完全按照自己的步調來學習，穩扎穩打的提升能力。隨著在學習上超越學年，他不只課業成績變得很好，同時也增進了他的信心，讓他樂在學習。

除了在求學期間對課業的表現大有助益之外，旭堂南湖認為他在學習KUMON的過程中，培養出按照自己的節奏專心學習，以及靠自己的力量來解決問題的能力，更是幫助他日後在練習講談時能夠更加專注、有效率，進而不斷提升自己的能力。此外，KUMON更讓他深刻體會到不必堅持一開始就非要獲得100分，因為即使不小心犯了錯誤，只要能夠自己找出來並且訂正，再加上堅持練習，一樣可以獲得持續不斷的成長！