我從幼稚園小班就開始學習KUMON，一開始是學習數學和國語的教材， 後來又加入英文的學習。小學三年級開始，我就讀舞蹈班，平時在學校的成績 表現普通，並不特別突出。上了國中，我的成績越來越好，因為我在KUMON 培養出來的自學力、思考力給了我很大的幫助。 以前我一直吵著不想學公文，我現在才體會到它帶給我的幫助。有時同學 問我，妳在哪裡補習？我都說：「我沒有補習，只有上KUMON。」有時鄰居 或親戚問我上了國中，應該很忙吧！晚上幾點睡覺？其實我每天準時十點睡覺 ，我自己都覺得太不可思議，而且，我還參加學校的管樂社團。
善用工具 讓語言學習效果加倍！
公文式教育
2022-11-15
文章來源：中時電子報 https://www.chinatimes.com/realtimenews/20181008003135-260405
每個幼兒都具有無限潛能，像一塊吸收力絕佳的海綿，從出生起就大量吸收外界給予的刺激，不斷學習與成長。回想幼兒在牙牙學語的階段，都是不斷聆聽周遭人們的話語，再學著發出相同的聲音，並在過程中累積出詞彙量。任何語言學習也是一樣，必須透過反覆地聽、讀、說，才能達到最佳學習效果。
KUMON非常重視幼兒時期的學習，藉由聽與閱讀的方式來大量「輸入」。先從可以愉快學習的「聽力」開始，讓孩子跟著朗讀，而KUMON的點讀筆就是協助孩子學習的最佳幫手。年紀愈小的孩子通常愈會模仿，使用點讀筆練習聽力與朗讀，每個孩子都能學會很好的發音、腔調與表達能力，家長不必擔心自己的發音不夠完美而影響孩子的學習。
透過點讀筆搭配KUMON國語及英文幼兒教材，能引導孩子開始對那些自己還不認識的字產生興趣。通過「聽、複誦、一起讀」的方式，孩子可以靠自己學習，不斷提升與閱讀能力相關的朗讀能力。通常我們在理解文章內容之後，才能夠劃分段落，並以正確的聲調與適切的速度來朗讀，如果孩子無法順暢朗讀出單字或句子，即表示他對於內容還不太理解。
語言的完整學習，必須用耳朵聽、用眼睛看、發出聲音朗讀、用手書寫，讓書面的文字和口語的聲調，有如完全融入我們的身體般，就能牢牢記住所學，自然而然地運用它。
