幼稚園升小學的銜接準備，是很多父母關心的大事，從幼兒園到小學，是孩子學習生涯中第一個關鍵轉型，每一件事都是新挑戰，需要學習怎麼去應對。依據心理學家Erikson的心理社會發展理論，個體在人格發展的歷程中，於不同階段適應不同困難、化解不同危機，才逐漸完成整體的自我。
超越學年就像充分預習，讓我輕鬆面對學校課業！
KUMON優秀生
2024-08-02
【ASF優秀生分享】
KUMON大同延平北路涼州教室的柏霆目前就讀延平國小五年級，他從四歲的時候開始學習KUMON，目前學習數學和國語。在四、五年級時，柏霆曾參加過字音字形比賽，分別獲得第三名和第一名的好成績。今年是第二次獲得ASF的殊榮，對此他自己感到很開心，覺得自己很棒、能力受到了肯定！
他認為超越學年對自己最大的幫助，就是能夠像事先預習一樣，先學習以後課堂上老師要教的內容，這樣當學校上到這些單元時，就很容易理解。也因為這樣，他的成績表現明顯優於其他同學，讓他充滿自信！
面對超越學年的教材，有時候不免因為困難而卡關，這時候連老師都會很認真、很有耐心的給予必要的指導，幫助他克服瓶頸，繼續往前學習。偶爾因為挫折而產生想放棄的念頭時，連老師和家長就會從旁鼓勵柏霆，為他加油打氣，讓他重新燃起繼續學習的動力，朝著讓自己更好、更棒的目標繼續前進！
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