國一的子鴻，在同齡學生仍忙著適應國中生活時，已悄悄完成相當大一程度的 KUMON 數學最終教材。
這聽來令人驚訝，但更意外的是，他對自己的評價只有四個字——「平平無奇」。
KUMON優秀生：陳子鴻分享
給予個人化的引導與關注，點燃突破自我的學習動力！
KUMON優秀生
2024-06-05
文馨是在大班的時候開始學習KUMON，在過程中除了提升學科能力之外，對自學能力的提升也大有幫助，因為KUMON不像學校或是其他補習班，不會有老師在講台上授課，而是讓孩子透過教材的例題和老師的引導，試著靠自己的能力來學習新課題。在這過程中所培養出來的自學力，不光是能應用於該科目的學習，更重要的是孩子學到了「自學」的方法，能夠運用在任何領域的學習上。
學KUMON之後，文馨的閱讀理解力比同齡孩子好很多，從小學三年級就能靜下心來閱讀兩百多頁的書，求知欲望也很高，會自己找一些課外書來讀。因為在學習上超越學年，考試都不用特別複習，就能有不錯的成績，家長也稱讚 KUMON 北屯松竹五路南興教室 蔡雅婷老師很了解教室裡的每個孩子，很有愛心和耐心，同時也很注重和家長的溝通，親師彼此合作無間，一起成為文馨學習路上最堅強的後盾！
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